Schon der junge Säugling wird in seiner Gesamtentwicklung gesehen und gefördert. Der Leitgedanke der Therapie ist, Bedingungen für die sensomotorische Entwicklung des Kindes zu optimieren unter Berücksichtigung seiner sozialen, emotionalen und kognitiven Kompetenzen. Es gibt keine standardisierten Übungen, sondern die Therapie wird individuell, altersbezogen gestaltet.

Die Therapieform richtet sich an Kinder und Jugendliche mit Entwicklungsverzögerungen/ Entwicklungsrückständen, mit angeborenen und/ oder erworbenen Störungen des Zentralnervensystems, sensomotorischen Auffälligkeiten, kognitiven Beeinträchtigungen und anderen neurologischen Störungen.